所以，今年份的小目标就是，如果可以的话，把计算过程之类的小项目继续强化，能拿到一个满分。
其实，在真正了解情况的大学教授眼里，期末考试的一百分，还真的不能代表什么。尤其是，脱离了高考这种一板一眼的计分的考试，其实分数和分数之间的差距并不大。
举个例子，苏溪完成了整张试卷，并且得到了一百分；隔壁的童雪因为时间不够，于是在最后一道大题只给出了准确的计算方法，却没有给出具体结果，因此被扣掉了两分。
但是在大学教授的眼里，童雪和苏溪，其实都是掌握了这道题目的计算方法的。而只要有想法，知道怎么操作，就不会影响在实践之中的运用。换而言之，苏溪和童雪在实操之中，水平差别是几乎显现不出来的。
话是这么说，但是苏溪在专业课之中真的拿到了两个满分的时候，成为整
更多内容加载中...请稍候...
本站只支持手机浏览器访问，若您看到此段落，代表章节内容加载失败，请关闭浏览器的阅读模式、畅读模式、小说模式，以及关闭广告屏蔽功能，或复制网址到其他浏览器阅读！
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！